首页  >  人事新闻  >  国内最新动态
手机扫码查看

    创业大学生的困惑与期待

    2016-1-6


        《2015中国大学生就业报告》显示,2014届大学生自主创业比例为2.9%,比2013届、2012届分别提高0.6%、0.9%,创业比例呈持续增长态势。


        然而,有调查显示,多数创业大学生在遭遇挫折后便放弃了创业梦想,某高校在全国大学生创业大赛的后续跟踪中发现,该校参赛项目半年后还在坚持的仅占5%。


        两组数据的反差引人深思。那么,导致这种局面的原因是什么?风口中的大学生创业者,又有哪些困惑与期待呢?



    创业大学生:选择创业是选择生活方式


        北京航空航天大学的贾泽浩,现在是浩恒征途科技有限公司的副总裁。这家研发工业级无人机的创业公司,去年获得了创新工场的400万元天使投资。


        谈到创业初衷,贾泽浩说:“团队的几个伙伴家在吉林、内蒙古的农村,当地农民给农田喷药费力费时还有中毒的危险。当时就想着用自己的知识,做一款适用于大田的喷药无人机。”


        可创业的过程非常艰辛,合伙人曲伟男告诉记者:“别看成本一两千的消费级无人机飞得挺好,但轴距一米多、载重几十斤的工业级无人机比消费级无人机研发难度高出一大截。2012年开始做,早先的工作常态是早上9点上班,晚上9点下班,一周干6天,现在都是朝九晚十二,一周干7天。”


        勤奋只是第一步,对多数初创团队来说,更大的挑战是资金。贾泽浩曾做过大学生旅游和高中大学衔接培训班两个创业项目,为了研发无人机,他将前两个项目所积攒的“第一桶金”全部拿出,再加上家里赞助,前期投入了几十万元。“2015年创新工场的天使投资谈到第七轮,工程样机快出了,但资金快没了,当时最焦虑,因为许多创业都是在快出成果时资金链断掉失败。所幸创新工场看好北航学生做无人机的技术优势,这个项目没有黄掉。”那些艰难时刻,贾泽浩记忆犹新。


        贾泽浩说:“创业是一件很苦的事情,选择创业就是选择了一种生活方式。”


    困惑:创业不乏浑水摸鱼之人


        北航的研一学生潘琛从大一就开启了创业之路,她深感创业的社会氛围转变很大。“刚开始注册公司,三个月都没注册下来,因为小微公司的账户根本没有银行愿意接受,至少等半年。而现在,在学校的孵化器里几天就能完成。”


        但她同时发现,火热的创业潮流下,并非每个人都是踏踏实实创业。“各种创业大赛非常多,但许多学生都是冲着奖金去的,靠想、靠忽悠出来的项目,得了奖就没下文了。”


        北京科技大学大二学生杨国庆,开了一家名为“孟子居”的零食公司。来自孟子故里的他告诉记者:“创业大赛获奖就能评优加分,很多同学冲着加分参与到团队中。”令他苦恼的是,比赛一结束,团队人员就得大换血。“我是真想做这件事,但大家的想法并不一致。”


    期待:专利保护犹如护城河


        潘琛的创业项目是研发用于鞋样定制的脚型测量器,她用了3年时间拉起一支15人的团队,研发出了脚型测量手机App和一套硬件机,可将同类产品的价格从20万元降低到2万元。但一次谈判经历令她对产品创新前途产生了迷惘。


        “对方是一家很大的跨国公司,价钱没有谈拢。临走时,对方撂下一句话:‘我们拿你一台样机送到深圳,一个月仿出来,价钱比你便宜一半。’”潘琛无奈地说,“一直更新换代很累,我们打算等二代机出来就把硬件打包卖掉。”


        贾泽浩对创新之难也深有感触。他说:“现在靠创新去获得成功的确太难。一个小公司靠一个创新点去和大公司竞争基本不可能,你研发半年,人家一个星期就给你破解了。我们都有被人仿冒的经历。”


        北京科技大学博士生汪英晖在做车位闲时租赁的项目。面对抄袭和模仿,他的办法是“多挖两道护城河”。


        “一开始我们只在线上App做信息共享,后来我们跑了北京900多个小区,根据实地情况做了车位锁、充电桩等智能硬件,虽然比较苦,但是线上线下两道护城河,就有一定的壁垒了。”


        大连理工大学创业学院院长冯林介绍,国外大学生创业成功的范例大多依靠独有的核心技术,他认为:“基于创新的创业,才是未来大学生创业的发展方向。”


        由此看来,专利保护的工作任重而道远。采访中,贾泽浩分享了自己保护专利的心得:“我们团队的专利比较多,有十几项专利,可以形成一定的技术壁垒,另外就是要与知识产权局合作,充分利用孵化器和风投的法务帮助。”


    期待:社会联动集合资金和项目资源


        据调查,全国有超过82%的高校已经开设了创业课程,但“创业能不能教、怎么教”仍然争论不休。


        北京科技大学团委学生创业中心主任张剑介绍,校方偏重于实际创业者的经验传授,常常邀请创业5至七7年的企业家来校讲课,“我们认为这个时期能够立足的创业者,他的经验对学生创业的帮助最大,站在学生的角度也最切实际。”


        潘琛认为:“创业教育就是给学生一把梯子,告诉学生创业需要注意什么,有心人自然会沿着梯子找到路。”同时,她感到学校提供的通讯录很有帮助,“以前自己去敲门、跑展销会走了不少弯路,现在通过学校对接企业会更靠谱一些。”


        有专家建议,政府相关职能部门还需建立更有效的社会各方联动机制,集合政策、场地、资金和项目资源,鼓励科技园区优先扶持大学生创业。(来源:光明日报)