一、校园文化简介 福建省南平第一中学创办于1903年，建校时名为“延平府中学堂”，其前身为1719年始创的“道南书院”。南平一中是一所普通完全中学、福建省级重点高中和省普通高中一级达标学校，2018年3月被福建省教育厅首批确认为南平唯一一所“福建省示范高中建设校”，同时被列为福建省普通高中课程改革基地校和省青少年校园足球特色学校示范校。学校以“诚、毅、勤、实”为校训，坚持“责任在心、担当在行”的办学理念，努力培育和践行社会主义核心价值观，形成了“责任教育”的办学特色。 目前，学校已建成“一校三区”新格局。紫云校区坐落于南平市延平区中心紫云岗，花木繁茂，环境优美，文化积淀深厚；江南校区位于市延平区水南八仙山麓，群山环抱，闽江河畔，拥有齐全的现代化教育教学设施；武夷新区分校位于建阳区云谷小区中心麻阳溪畔，校园布局合理，整洁有序，充满奋发向上的现代气息。高中部现有三个年级60个教学班，学生约3000人；紫云校区初中部于2017年9月恢复办学，现有三个年级19个教学班，学生940余人；武夷新区初中部2019年9月启用，现有三个年级，5个教学班，学生100余人。全校现有教职工376人，其中专任教师363人，高级教师120人。省、市两级教学名师、学科带头人、骨干教师43人。 南平一中坚持“立德树人”，创建优良校风，建设内涵丰富的校园文化引领学校新发展。国际交流、校本课程、研究性学习、实践活动和社团活动丰富多彩。定期举办科技节、体育节、艺术节、朱子成年礼、朱子敬师礼、毕业典礼，评选“最美教师”和“最有责任感学生”等特色活动，用优秀文化提升学校品牌，以高尚精神铸造学子灵魂，促进学生德智体美劳全面发展。学科竞赛硕果累累，其中我校学子在第17届美国高中生数学建模竞赛中获国际二等奖；在第30届福建省青少年科技创新大赛中获一等奖及青少年科技创新专项奖；在第31届全国青少年科技创新大赛上，获全国创意之星奖，被授予本届科创大赛金牌。 南平一中人筚路蓝缕，薪火相传，铸就了学校的持续繁荣与发展。南平一中一百多年来培养了四万多名毕业生，其中有五位院士和五位将军，还有五位同学先后获全省文科或理科状元，高考的双一流高校录取率和本科上线率稳居闽北之首。2018年我校高考创造辉煌，其中严宇康同学以702分、福建省理科第6名的成绩被清华大学录取，周进宇同学被北京大学录取，录取 211以上高校达204人。2019我校高考再创辉煌，杨培文、张乘源同学被清华大学录取，录取211以上高校人数再创新高，达259人。此外，2018年我校参评课题在福建省基础教育省级教学成果评选中荣获省教学成果壹等奖。新时期，学校坚持传承与创新，谋求新发展，勇担责任，积极发挥优质教育资源的示范辐射作用，努力创办理念先进、管理科学、教育优质、人民满意的现代化一流学校。 校训：诚 毅 勤 实 校风：严谨 勤奋 求实 进取 教风：敬业 奉献 博学 爱生 学风：勤奋 诚实 求真 自主 办学理念：责任在心 担当在行 办学目标：办一流学校 育卓越英才 办学特色：责任教育 二、校徽 校徽是学校办学理念、人文精神的艺术化体现，更是一所学校的历史和传统的积淀。它既反映了学校的悠久历史和传统文化精神，又反映了学校的时代特征。南平一中校徽透出浓厚的人文气息，既体现了我校“以人为本”的教育理念，又体现了我校文化的一脉相承，百年老校的大家风范，激励着一中人严谨求实、勤奋进取，敬业奉献、自主求真，为一中的振兴和发展做出了积极贡献。 校标寓意说明： 1．校徽主图案，是一个“南”字篆书的变体，既是我校前身“道南书院”的“南”，也是如今“南平一中”的“南”。线条简洁而大气，透出浓厚的人文气息，既体现了南平一中文化的一脉相承，又体现了百年老校的大家风范。 2．“南”字的外形“ ”像一个高擎双臂、勇于担当的人，象征着南平一中以“责任在心、担当在行”的办学理念，也体现了南平一中“责任教育”的办学特色。 3．“南”字中间是“一”“中”二字的合体，同时又构成“平”字。四者合一，不可分割，象征着南平一中上下同心、团结奋进的精神。 4．校徽的主图案，又如一顶文化的大钟，“一钟”谐音“一中”，寓意南平一中既是知识的传播者，又是文化宣传的重地。“钟”的外围是由小到大、不断扩大的环，寓意学校自建校以来培养了成千上万的毕业生，不断为祖国输送人才。 5．“1903”为我校创办时间，说明学校历史悠久；行书“福建省南平第一中学”由全国著名书法家余肇钦先生书写，行书的活泼与篆书的稳重互为映衬，寓意现代与传统的完美融合；配以英文校名，中西结合，相得益彰，寓意守正与创新。 6．由于老校区坐落于紫云岗上，故主体色为暗紫色，寓意紫气东来。校标由两个同心圆构成，外环的白色是开放的颜色，代表的是创新精神，内圆的紫色是庄重的色彩，代表的是严谨求实的精神。此外，同心圆形象征着和谐与凝聚力，寓意全校师生同心同德，共创美好明天。 三、校歌 校歌歌词点明了学校的地理位置和悠久的办学历史，表现了学校师生勇挑重担的责任意识和发扬民族精神的远大人生追求。一百余年来，学校培养出了大批优秀人才，在崇高理想的引领下，师生共创学校美好未来。校歌风格激昂向上、庄重大气，旋律简洁流畅、朗朗上口，曲谱与歌词整体风格一脉相承，充分体现了学校的办学特色和文化内涵。 四、校本课程情况 我校十分重视校本课程建设，为更好促进学生个性特长的发展以及对传统文化的传承，目前我校已编写了六十多本特色校本教材。其中，我校结合闽北地区丰富的乡土资源开发的《闽北理学》、《建盏》、《闽北茶香》、《闽北语言发展简史》、《闽北五千年》、《闽北山水与文化》等校本课程，积极宣传朱熹的理学思想以及闽北优秀传统文化；开发的《高中数学建模与科技创新教学实践》、《数学竞赛校本》、《人工智能-Python》等校本课程促进了学生科技创新，满足了学生的个性特长发展。我校还注重体、音、美校本课程的开发，体育课程以模块形式开设足球、篮球、花样跳绳三个特色模块；音乐课程开设歌唱、演奏和戏剧表演、音乐鉴赏四个模块；美术课程开设绘画、书法、美术鉴赏三个模块。这些特色课程促进了学生体育锻炼，增强了体质，提升了艺术素养，深受同学们欢迎。近年来，我校在科技创新大赛中不断突破，取得佳绩，学校先后被授予“全国青少年科技创新大赛基层赛事优秀组织奖”、“中国数学教育特色学校”等殊荣。送审课题《新课程背景下高中数学建模教学有效实践的研究》荣获2018年福建省基础教育教学成果省壹等奖。