来源：海峡人才报

    本报讯 近日，商务部、教育部、发改委等国家七部门发布的《关于教育支持社会服务产业发展 提高紧缺人才培养培训质量的意见》，提出了13项任务措施。其中，支持家政等从业人员的学历提升，推动校企深度合作等，备受关注。

    在“家政36条”的基础上，《意见》在提高家政、养老、育幼等领域紧缺人才培养培训质量方面提出了相关意见。针对行业发展不同领域、不同模式、不同业态对人才的差异化需求，以家政服务、健康管理、养老照护、母婴照护等一线高素质技术技能人才为重点，兼顾考虑储备社会服务新业态急需人才，分层分类推进培养培训。

    记者注意到，《意见》指出，要完善学科专业布局，在一流本科专业建设“双万计划”、中国特色高水平高职学校和专业建设计划等项目实施过程中，向家政、养老、育幼等相关领域专业倾斜。

    包括上海在内，每个省份要有若干所职业院校开设家政服务、养老服务类专业，引导围绕社会服务产业链打造特色专业群。扩大中高职贯通培养招生专业和规模。引导应用型本科高校、本科层次职业教育试点院校开设相关专业，加快培养高端家政服务人才，养老机构、家政机构、大型康养综合体经营管理等急需人才。

    加快培养适应新业态、新模式需要的复合型创新人才。原则上每个省份至少有1所本科高校开设家政服务、养老服务、托育服务相关专业。

    过去，家政从业人员的学历水平并不高。《意见》指出，要鼓励符合条件的家政服务、养老服务企业、养老服务机构管理人员报考攻读专业学位硕士研究生。支持社会服务产业从业人员通过多种渠道接受职业教育，提升学历。

    推动校企深度合作。全国建设培育100家以上产教融合型家政企业，发挥家政服务业提质扩容“领跑者”行动示范企业和普惠养老重点企业的示范引领作用。鼓励院校围绕“互联网+家政”“互联网+养老”“互联网+健康服务”等，建设众创空间，指导学生开展自主创新和创业活动。（本报记者）