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标题	60名高考佼佼者的家教
作者		发表时间	2000/3/20 11:28:40
发表内容	去年年底，中国科学院心理研究所王极盛教授的一项家教调查结果令人担忧———我国竟有三分之二的家庭教育方式不当。而王教授最近向记者披露的另一项调查结果———北大、清华的60余名文理高考佼佼者的家教情况，则给人许多启示。　　调查显示，佼佼者们所接受的家庭教育方式都是温暖理解民主型的。其家教特点如下：1.父母没什么文化，但有人格力量，做人教育是家教核心。2.只要你奋斗，你就行！3.走自己的路，别重复别人。4.我靠兴趣学习，不让学不行。5.不仅不施压，还减压。6.我和我爸是朋友。　　60余名佼佼者所接受的家教方式如出一炉，而惊人相似的家教方式正蕴含了专家们所倡导的现代家教的理念。当然，高考状元毕竟是应试教育的产物，其家教方式也不一定完美无缺，但它毕竟让我们看到了素质教育的曙光。　　佼佼者的家庭背景：　　□王教授此次调查的60余名佼佼者大多出身于工人、农民和小职员家庭，其中有不少来自偏远的农村。　　□父母的文化程度较低甚至是文盲；知识分子家庭出身的仅占1／5；高级知识分子家庭出身的仅有2名。　　□他们大多数是独生子女，半数就读于普通中学。他们均未请过家教，智力投资也不算多。大部分认为自己的智力水平一般，个别的认为是中等偏上水平。　　□60余名佼佼者都是高中班上的学习尖子，有的还是地区或市的佼佼者。有的状元说，就是丢40分我也能考上北大，因为平时的成绩摆在那里。（王子祥摘自《中国妇女报》）