 标 题 | 日本检讨英语教学方向** |  作 者 | |  发表时间 | 1999/10/19 9:34:49 |
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据「每日新闻」, 「朝日新闻」和「海峡时报」报道, 根据对世界各国托福考试
成绩的分析, 日本学生在189个参加考试的国家中名列第180名, 并且在所有亚洲
国家中成绩最差。日本当局近来认为, 日本人英语水平太低影响了国家从金融危
机中恢复元气的速度, 同时也局限人们上因特网的能力。日本专家为本国英语水
平过低而感到困窘和沮丧, 他们呼吁所有的学生从小学开始就学英语, 并且务必
改变阻碍英语学习的那种过时的学习目标和教学方法。在目前日本的教育制度下
, 学生从十三岁开始学十年英语。 虽然日本的英语教学已经差不多历时一个世纪
, 但是日本人一般英语水平仍然流于中等。在最近一次有关日本英语教学的讨论
会上, 专家一致认为, 应该从小学开始就把英语定为必修课。 尽管专家在大声疾
呼促进日本的英语教学, 但是日本政府却反应不力。即将在 2002 年启用的教学
大纲仅仅规定小学可以每周开两小时的英语课, 同时高中学生仍然在为参加大学
入学考试学习复杂的英语语法和增加词汇量。
**专家建议加强学习会话表达能力**
每日新闻也援引了日本一名英语教学专家的话说, 日本的英语教学把重点过多地
放在语言形式上, 包括语法, 词汇和发音。 单纯地教技能及正式场合使用的语言
并不足以让学生能使用这种语言进行相互交流。这位专家认为, 在英语教学中务
必加强学生的会话能力, 教他们在现实生活中使用的语言, 和在公众场合表达英
语的能力。他认为在跨入新世纪的时刻, 日本英语教学界的当务之急是教会学生
自然而自信地用英语交谈。许多英语教学专家把矛头指向大学入学考试, 批评这
个英语考试强调死记硬背, 充塞着高难度的专科内容。这造成高中课程基本上围
绕升学考试而设置。学生不得不花费好几百小时苦读的教材, 却往往不能帮助他
们理解真实生活中的英语。这是个可悲的事实。
**英语教学必需从小学开始**
朝日新闻的一名资深作者认为, 为了改变日本英语水平落后的现状, 仅仅改革英
语教学是不够的。 他大声呼吁要修改立法 , 把英语作为官方语言。他说, 日本
在国际会议和世界政坛上的声音正在弱化。如今其他亚洲国家的领导人基本上都
能讲相当流利的英语, 如果我们不能以旁人能理解的语言明确表达我们的意愿,
我们就不能积极参预国际舆论的形成。而且因特网时代的兴起正推动英语越来越
快地成为全球性的语言。新闻媒体, 其它非政府团体和学术界要是不能用英语进
行交流, 就有被打入冷宫的危险。日本务必认识到, 英语是必不可少的工具, 并
且立法规定英语和日语一样是日本的官方语言。英语教学必需从小学开始, 而托
福考试必须取代目前的大学英语考试。当然英语教师的水平也得随之提高。那么
这位专家认为使英语成为官方语言的具体做法是什么呢? 他说, 官方文件应当用
日, 英两种语言书写, 在国会和其它代表会议上进行辩论时要允许人们选用日语
和英语两种语言。日本和亚洲国家的交往方式也要改变, 如果日本能把英语作为
官方语言的话, 这有利於日本和中国以及韩国发展有效的工作关系。
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